26+7 ҚЎШИШ ВА АЙИРИШ 33-7

  • Жүктеулер: 0
  • Көрсетілім: 282
  • Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар
  • 22/Апр/2017

Жарияланған материалдың жеке номері: 22685


2- синф
МАВЗУ: 26+7 ҚЎШИШ ВА АЙИРИШ 33-7
Мақсад: 1. Икки хонали сонга бир хонали сонни оғзаки қўшиш ва айиришни тушунтириш.
2. Ўқувчиларнинг оғзаки ва ёзма ҳисоблаш қобилиятларини ривожлантириш.
3.Ўқувчиларни тез ҳисоблашга, теран ўйлашга, чиройли ёзишга, эсда сақлаш қобилиятларини ривожлантиришга ўргатиш. Ватанпарварлик руҳида тарбиялаш.
Дарснинг тури: аралаш.
Дарснинг услуби: тушунтириш, савол-жавоб.
Дарснинг жиҳози: мисол ва масалалар учун расмлар, геометрик шакллар, мантиқий масала учун идишлар, тест саволлари.
Дарснинг бориши:
1. Ташкилий қисм.
Саволлар:
1. Бугун синфда ким навбатчи?
2. Ҳозир қайси дарс?
Математика фани,
Барча фаннинг офтоби.
Мўжизалар макони
Ҳар бир ҳисоб китоби.
2. Ўтилганларни такрорлаш.
- Биз сизлар билан математикадан нималарни ўрганяпмиз?
100 ичидаги сонларни қўшиш, айириш ва номаълум сонларни топишга доир мисоллар ечаяпмиз.
Қани, ким 10 талаб 100 гача санаб беради?
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
100 дан 10 гача тескари санаш.
100, 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10.
- Ҳозир қиш фасли. Бутун борлиқ оппоқ қорга бурканган.
- Қиш фаслида қандай ўйинлар ўйнаймиз?
- Қорбўрон ўйнаймиз, чана учамиз, қорбобо ясаймиз.
Геометрик фигуралар орқасига қўшиш ва айиришга доир мисоллар ёзилган.
Сиз ҳаммасига тўғри жавоб берсангиз, қорбобо ҳосил бўлади.

3. Дам олиш дақиқасиниўтказамиз.
Бир, икки, уч,
Йиғамиз куч.
Ялқовликни ташлаймиз,
Янги дарсни бошлаймиз.
Янги мавзу: 26+7, 33-7.
Аввал чиройли ёзиш машғулотини ўтказамиз.
Янги дарс:


26+7 (26+4)+3=33
4 3



33-7 (33-3)-4=26
3 4
Тушунтириб ҳисобланг.
48+5=53 53-5=48 74+9=83 83-9=74
2 3 3 2 6 3 3 6
Гуруҳлар беллашуви:
1. “Билимдонлар” гуруҳи.
Шиори: Математика- ақл гимнастикаси, Билганлар бўлар унинг устаси.



“Қорбобога қолпоқча кийдириш” ўйини.

2.“Зукколар” гуруҳи.
Шиори: Зеҳн қўйсанг билимга
Илм томар дилингга.


Сергіту сәті:
Ормандағы аюдың
Құлпынайы көп екен.
Теріп- теріп аламыз,
Қалтамызға саламыз.
1,2,3 қарлығаш боп уні
Ушіп, ушіп аламыз.
Орындыққа отырамыз.
2. Масалани ечинг.
Шарти:
Битирди- 3 кун
1- кун- 22 бет
2- кун-? 8 бет ортиқ 3-?
Ечими: 22+(22+8)=52(бет)
Жавоби: 3- кун 52 бет ўқиди.
3. 1-кўча -30 уй 2-? 5 та кам 3- ?
Ечими: 30+(30-5)=55(уй)
Жавоби: учинчи кўчага 55 уй солинди.
Гуруҳ сардорлари беллашуви.
“Тез ҳисобла” ўйини

4.Квадратларнинг периметрини топамиз.
Р=1 см+1 см+ 1 см+1 см=4 см
Р=2 см+2 см+2 см+2 см=8 см
6.(48+2)+5=55
(57-7)-а, а=2
(57-7)-2=48
(36+7)+а, а=3
(36+7)+3=46
(65-7)+а, а=4
(65-7)+4=62
7.Тест саволлари тарқатилади ва жавоби текширилиб, баҳоланади.
8.Мантиқий масала:
1.Икки ота ва икки ўғил 3та олма едилар. Уларнинг ҳар бири нечтадан олма еди?(Биттадан. Отасининг боласи, боласининг боласи)
2.Битта тарелкада 4та конфет бор. Бу конфетларни 4 ўқувчига биттадан беринг ва тарелкада битта конфет қолсин.(Бирига тарелкаси билан берилади).
Дарсни мустаҳкамлаш:

Якуний қисм:Фаол қатнашган гуруҳ ва ўқувчилар баҳоланади.
Уйга вазифа: 5- мисол, 117- бет. Тәрбие.орг сайтынан 26+7 ҚЎШИШ ВА АЙИРИШ 33-7 Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Жалтаева Мухаббат Турсунбаевна

Пікірлер: 0

avatar