Меню
Артқа » » » » Материал жариялау
Аңыздар. Қорқыт 4 сынып әдебиеттік оқу ашық сабақ
  • 20.10.2016
  • 542 Көрсетілім
  • Талқылау
  • Жарияланған материалдың жеке номері: 19748

Қысқа мерзімді сабақ жоспары Әдебиеттік оқу
Мектеп №6ЖББОМ
Мұғалімнің есімі Дуанбекова Айгуль Иманкуловна
Сынып 4 «А»
Күні 15.10.2016
Сабақтың тақырыбы Аңыздар.Қорқыт
Сабақ негізделген оқу мақсаты:
1.Халық ауыз әдебиеті аңыз үлгілерімен танысады.
2.Қорқыт ата туралы толық мағлұмат алады, мазмұнын түсінеді.
3.Қобыз аспабының түрлерімен танысады.
Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Аңыз мазмұнын біледі, негізгі идеясын түсінеді.
Оқушылардың басым бөлігі: Ертегі мен аңызды ажырата алады.
Кейбір оқушылар:Қорқыт туралы аңыздың бүгінгі ұрпаққа не беретінін, Қорқыттың тапқырлығын өмірмен байланыстырып айта алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:
Аңыздағы оқиға желісінің байланысын ұғынады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Желмая, Сырдария
Сыныптағы диалог\жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:
-Қалай ойлайсыңдар, Қорқыт ата өзі іздеген өлмес өмірді тапты ма?
- Қорқыт туралы аңыздардың идеясы не?
Жазылым бойынша ұсыныстар:
Аңыздағы жер-су аттары
Алдыңғы оқу Алдаркөсе мен Шық бермес Шығайбай(үй тапсырмасына шолу) презентация ертегілер, ойдан ертегі құрастыру, мазмүныны бойынша сұрақтар қою, слайд бойынша қай ертегіден алынған суреттер екенін табу
Жоспар
Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз ) Оқу үшін бағалау

Басталуы 4мин

3мин

5мин

3 мин Оқушылармен амандасу, психологиялық ахуал. Берілген үлестірме түрлері арқылы топқа бөлемін. Әр топтан бір бағалаушыны сайлау. Бағалау парақшаларын ұсыну. Әр топ өз топ аттарына сәйкес не білетінін айтады.Топтар топ басшысын сайлап алады
Ітоп: Ер тарғын
ІІтоп: Сатқын жапалақ
ІІІтоп:Бес ешкі
ІҮтоп:Қобыланды батыр
Аудиожазба бойынша ән тыңдату Төреғалидің әні «Қорқыт», қобыз дауысын тыңдату. Алған әсерлерін айтып кету қысқаша
Жаңа сабақ: imektep сайтына аңыз туралы түсінік беру. Бейнеролик «Қорқыт ата» туралы, қобыз туралы


Топтарға бағалау парақшасы үлестіріледі.

Қошемет

Смайлик арқылы
Ортасы 3мин

5мин
7мин

2мин

3мин
Қызығушылықты ояту: «Ой тастау» Кім туралы айтып отырғанын сұрау.
Мәтінмен жұмыс. Мұғалімнің түсіндіруі,қазіргі заманғы қобызшыларды айтып кету, топ бойынша оқып кету.
«Әдеби үйірме» әдісі
1 топ: Сілтеме табушылар – мәтіндегі қызықты жерлерді табады.
2 топ: Сұрақ қоюшылар - Басқа топ оқушыларына сұрақ қояды.
3 топ: Баяндаушылар – мәтін бойынша топта өткен оқиға туралы баяндап береді.
4 топ: Ізденушілер – Қорқыт атаның бойындағы қасиеттерді табады.
Сергіту сәті.Төреғалидің әнін тыңдату(үнсіз, көздерін жұмып, партаға бастарын қойып тыңдау)
Ой қозғау (Оқушылардың шығармашылық қабілетін шыңдау үшін) .
«Иә», «Жоқ» стратегиясы. Графикалық диктант.
1.Аңыз –ауыз әдебиетінің бір саласы бола ала ма? +
2. Аңыздағы оқиғаның шешілуі адамды жақсылыққа жетелейді деуге бола ма?. +
3.Қорқыт ата өмірде болған жоқ деуге бола ма? -
4. Аңыз әңгімелердің кейіпкерлері тарихи тұлғалар деуге бола ма? +
5.Аңыздағы кейіпкерлердің сөзі де, ісі де тапқыр бола ма? + (оқушылар жауаптарының ұтымдылығын, ерекшелігін атап өту)
«5»-5 «4»-4 «3»-3 смайлик

Қошемет арқылы

Бірін-бірі бағалайды.
Аяқталуы 7мин

3мин «Салыстыру» әдісі
1 топ:Ертегі мен аңыздың ұқсастығы мен айырмашылығы
2 топ:»Аңыз» сөзін негізге алып сөзжұмбақ құрастыу.
3 топ:Қорқыт туралы әңгімеден қандай ой түйдіңдер?
4 топ: Қазіргі кезде Қорқыт ата сияқты тапқыр адам бар ма? Мысал келтір көріпкелдер
Топтар өзін-өзі бағалайды.
INSERT әдісі. Әр оқушыға таратып беру
Не білемін? Не білдім? Не білгім келеді?
VІ. Бағалау

Бағдаршам

Жиынтық бағалау
Қосымша ақпарат
Саралау-сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? А. «Қорқыт туралы аңыздардың бүгінгі ұрпаққа берері не?» деген тақырыпқа ойтолғау жазады.
Ә.Ертегі бойынша адам бойындағы қандай кемшіліктер сыналады?
Б.Қорқыттың күйін аң-құс,жел, өзен қалай тыңдайды мәтіннен тауып жазады.

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Жеке жұмыс «Табыс критериі»
Тапсырмалар Жеттім Талпын
дым
1Ертегі мен аңызды ажырата аламын.
2.Аңыздың мазмұнын түсіндім
3. Қорқыт ата туралы білдім.

Пәнаралық байланыс Қазақ тілі ,музыка,тарих ,АКТ
Рефлексия

Қорытынды бағамдау
.

4 «А» сыныбы бойынша әдебиеттік оқу пәнінен өткен шеберлік сабаққа рефлексивтік есеп

15.10.2016 жылы 4 «А» сыныбында әдебиеттік оқу пәнінен «Аңыздар.Қорқыт» тақырыбында шеберлік сабағы өтті. Сабаққа неізделген оқу мақсаты: 1.Халық ауыз әдебиеті аңыз үлгілерімен танысады.2.Қорқыт ата туралы толық мағлұмат алады, мазмұнын түсінеді.3.Қобыз аспабының түрлерімен танысады.
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар: Аңыз мазмұнын біледі, негізгі идеясын түсінеді.
Оқушылардың басым бөлігі: Ертегі мен аңызды ажырата алады.
Кейбір оқушылар:Қорқыт туралы аңыздың бүгінгі ұрпаққа не беретінін, Қорқыттың тапқырлығын өмірмен байланыстырып айта алады.
Алдыңғы оқу: Алдаркөсе мен Шық бермес Шығайбай(үй тапсырмасына шолу) презентация ертегілер, ойдан ертегі құрастыру, мазмүныны бойынша сұрақтар қою, слайд бойынша қай ертегіден алынған суреттер екенін табу.
Сабақ 7 модульге ықпалдастыра құрылған. Сабақта қоланылған модульдер: диалогтік оқыту, оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер, жас ерекшеліктер, көшбасшылық, өзін-өзі реттеу т.б.
Шеберлік сабақты психологиялық жаттығумен бастап, топқа бөлінді. Өткен тақырыппен байланыстыра отырып, үй тапсырмасын сұралды. Яғни өткен сабақта мұғалім топ бойынша тапсырмалар берген. Ертегі құрастыру, әр топқа сұрақтар қоюға дайындалып келу, сөзжұмбақ, ребус құрастырып келу, презентация қорғау яғни 1-2 оқушыға жекелеме тапсырма берілген. Жаңа сабақты видеоролик көрсету арқылы бастап, қобыздың дауысын тыңдатудан басталып, оқушылар сол бойынша өһз ойларын айтты. Мұғалім қортындылап жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын таныстырып кетті. Тақырып бойынша тапсырмалар орындалды. Дәптермен жұмыс, мәтінмен жұмыс, қабілеті жоғары оқушыларға жекелеме жұмыстар жүргізілді. «Әдеби үйірме», «Салыстыру», графикалық диктант, «Инсерт» әдісі, бағалау әдістері қолданылды. Сабақ өз мақсатына жетті. Оқушылар өздерін өте жақсы жағынан көрсетті. Тәрбие.орг сайтынан Аңыздар. Қорқыт 4 сынып әдебиеттік оқу ашық сабақ Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Дуанбекова Айгуль Иманкуловна

Қарағанды облысы, Қарағанды қаласы №6 ЖББОМ Бастауыш сынып мұғалімі

Ұнады ма? Достарыңмен бөліс. Қалаған әлеуметтік желінің үстін бас

Бөлімі: Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар
Көрсетілім: 542 | Жүктеулер: 2
Барлық пікірлер: 0
avatar