Мектепке баратын жол

  • Жүктеулер: 0
  • Көрсетілім: 1325
  • Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар
  • 25/Авг/2017

Жарияланған материалдың жеке номері: 23067


Қысқа мерзімді жоспар
Пән: Дүниетану
Сынып: 1 «А» Мектеп: № 14 Алыбай батыр ж.о.м
Күні: Мұғалімнің аты-жөні: Сатинбекова Гүлжан
Сабақтыңтақырыбы: Мектепке баратын жол
Қатысқандар:
Қатыспағандар саны:
Ұзақ мерзімдегі оқу мақсаты Жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілер қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру

Сабақ мақсаттары Барлығы: Жаяу жүргінші және жолдағы қауіпсіздік ережелері туралы біледі.
Көпшілігі: Үйден мектепке дейінгі жергілікті жер сұлбасын сыза отырып, картографиялық қызметтің бастапқы дағдыларын меңгереді
Кейбіреуі: Алған білімді тәжірибеде қолданады
Бағалау критерилері Жолда жүру тәпртібін сипаттайды
Жол белгілерін таниды және мағынасын түсіндіреді

Сөздік қор
Қауіпсіздік, жаяу жүргінші, бағдаршам
Құндылықтарды дарыту
Жолдағы қауіпсіздік ережелерін сақтауға тәрбиелеу, Есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Пәнаралық байланыстар Математика, жаратылыстану, көркем еңбек
Алдыңғы меңгерілген білім
Өз мектебіндегі арнайы орындарды бақылап, зерттей отырып, ажыратады.
Сабақ барысы
Сабақтыңжоспарланған кезеңдері Сабақта жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Шаттық шеңбері.
Ән салуға барамыз (балалар шеңбер бойымен жүреді)
Досымызды табамыз (жүріп келіп тоқтайды)
Сәлемет пе! Міне , мен! (қолдарын екі жаққа сермейді)
Доспын енді сенімен. (бір-бірімен қол алысады)
Математикалық фигуралар арқылы топқа бөлу.
Жол белгілері жайлы әңгімелейміз, мағыналарын түсінеміз, жолда жүру тәртібін білеміз. Математикалық фигуралар.
Үшбұрыш, төртбұрыш, дөңгелек
Сабақ ортасы

Аудиодыбыс арқылы сабаққа назар аударту.
Қоңырау және көліктің дыбысын тыңдату. Балалардан ненің дыбысы екенін және мектепке келу үшін не істеу керектігін сұрау.
(Ұ) Менің бағытым:
Үйден меткепке дейінгі жолды естеріңе түсіріңдер.
Сен қай көшеде тұрасың?
Өзің жүретін жолды сипаттап көр.
«Кім жылдам?» ойыны.
Жұмбақ шешу арқылы тақырыптың мазмұнын ашу.
1. Көліктің қаншасын жанымнан өткердім.
Іргеден басталып алысқа жеткіздім.
2. Жоқ өзінде бас та, құлақ та, ауыз да.
Бақырайған үш көзі бар бірақта
Оқушылардың жауаптары тыңдаймын
Жаяу жүргінші жолдан өткенде қауіпсіздік ережелерін сақтауы тиіс. Оның көмекшісі –бағдаршам. (МТ)
Видеоролик көрсету. «Жол ережелері»
Топтық жұмыс.
1-топ Суретпен жұмыс.
Оқушының әрекеті туралы не айта аласың?
Ол қандай ережені бұзды?
Бала қандай жағдайға ұшырауы мүмкін еді?
Суретке қарап әңгіме құра
2- топ. Анықта
Бұл қандай белгілер?
Олар нені білдіреді?
Неліктен жаяу жүргінші жолын «зебра» деп атайды?
Жаяу жүргінші жолын неліктен жолақ етіп жасаған?
Оны басқаша қалай атауға болады?
3-топ . «Сәйкетендіру» әдісі.
Тыйым салынған белгілерді сәйкестендір.
Сергіту сәті. «Жол белгілері» видеоролик көрсету.
«Миға шабуыл»
Балалардан жол жайлы оның қызметі мен түрлері жайлы сұрау.
(М Т) Сен білесіңбе? Алғашқы жол белгілері Римде пайда болды. Жол белгілері алғашқыда жаяу жүргіншіге арналған.
Дәптермен жұмыс. Үйден мектепке баратын жолда кездескен заттардың суретін салу. Ноутбук, тақырып мазмұнына байланысты суреттер, қалам.
Сабақтың соңы «Бағдаршам» әдісі арқылы сабақты қай дәрежеде түсінгендерін анықтау .
Түсінбеген жерлерін сұрап, түсіндіру жұмысын жүргіземін.



Бағдаршам
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Үйден мектепке дейінгі бағытыңды сыз. Жол бойында кездескен нысандармен заттарды қағазға жапсыр.
-жол белгілерінің мағынасын сипаттайды;
- Үйден мектепке дейінгі бағытын анықтайды
-суреттерге қатысты жол ережелерін айтады. Оқу құралдарын сақтықпен қолдану.
Жол қауіпсіздік ережелерін сақтау
Сабақ бойынша рефлексия


Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет? Тәрбие.орг сайтынан Мектепке баратын жол Бастауыш сыныпқа арналған ашық сабақтар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Сатинбекова Гулжан Абдусаттаровна

ОҚО Сарыағаш ауданы №14 Алыбай батыр жалпы орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі

Пікірлер: 0

avatar