Сегізаяқтар, кальмар, каракатица. Олардың құрылысындағы ерекшеліктер

  • Жүктеулер: 0
  • Көрсетілім: 220
  • Биологиядан ашық сабақтар
  • 09/Окт/2017

Жарияланған материалдың жеке номері: 23162


Күні: 25.11.2016 жыл
Сыныбы: 7ә сынып
Сабақтың тақырыбы: Сегізаяқтар, кальмар, каракатица. Олардың құрылысындағы ерекшеліктер.
Жалпы мақсаты: Оқушылар сегізаяқты, кальмар, каракатица. Олардың құрылысындағы ерекшеліктерінің түрлерімен танысады , біледі, маңыздылығын меңгереді, сөйлеу тілін, ақыл-ойын дамытуға пайдаланады.
Күтілетін нәтиже : Оқушыларды шығармашылық қабілеттерін жетілдіру және олардың тақырыппен жұмыс істей білу дағдыларын одан әрі дамыта біледі.
Модульдері: АКТ (ақпараттық коммуникативтік технология), СТО (сын тұрғысынан ойлау), ОЖЕ (оқушылардың жас ерекшеліктері), ТжДОЖ (талантты және дарынды оқушылармен жұмыс). ОБжК (оқытуды басқару және көшбасшылық), ОҮБжОБ (оқыту үшін басқару және оқытуды бағалау), ДО (диалогтық оқыту)
Бағалау: Өзін -өзі (ӨӨБ), жұптық(ЖБ), топтық (ТБ), жиынтық (ЖБағ)
Деректер: интерактивті тақта, бейнекөрсетілім, стикерлер, постерге арналған қағаздар, маркерлер, бағалау парақтары
Әдіс тәсілдер: миға шабуыл , интерактивті оқыту әдістері, диалогтік оқыту, ЖИГСО, синквейн, семантикалық карта

Сабақ кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әректі
І.Ұйымдастыру
(3мин) Психологиялық ахуал туғызу
Топқа бөлу (суреттер арқылы)
1 топ: Сегізаяқтар
2топ: Кальмар
3топ: Каракатица
4топ: Басаяқты ұлулар класы
Спикерді тандау.
(партада:фломастерлер,постер,
бағалау парақшалары,синквейн парақшасы,критериялық бағалау парақшасы)
Менің көңіл- күйім жақсы!
Мен тапсырманы жылдам орындаймын!
Мен сабақты жақсы көремін!
Менің тәртібім жақсы!
Оқушылар топқа бөлініп отырады.
ІІ.Үй тапсырма-
сын тексеру.
(10 мин) Тест жұмысы
Тест таратып беремін
Өзіндік жұмыс, жеке жұмыс

ІІІ. Жаңа тақырып.
(15 мин)
Интерактивті тақтамен жұмыс.
(кітаппен жұмыс және қосымша мәлімет)
Тақырыпқа кіріспе: Сабаққа ахуал жасау. Миға шабуыл
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға бейнекөрсетілім арқылы диалогқа түсіру. Ой қозғау арқылы жаңа сабақтың негізгі тақырыбы мен мағынасын аштыру.Сұрақ қою
ЖИГСО әдісі.
Постер құрастыру, қорғау


Тақырыптың аты мен мағынасын ашады. Дәптерге жазады.
Оқушылар берілген мәлімет оқып және суреттер арқылы постер құрастырады.

Постер құрастырады және қорғайды.
Спикер критериялық бағалау арқылы топты бағалайды
IV.Бекіту.
Оқулықпен жұмыс.
(7мин) «Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі.
4 топ топтарға
Синквейн құрастырады
Семантикалық карта толтыру
Топпен орындау.
Сұрақтарға жауап береді
Өзіндік жұмыс, топтық жұмыс

V.Қоры-
тынды жасау.
(5минут) Рефлексия «Білім теңізіне кеме жіберіңіз» Тақырыпты жақсы меңгердім деген оқушылар кемелерін теңізге орналастырады,өзіне сенімсіздер жағаның шетінде қалады
VI.Оқушылардың білімін бағалау.
(3 мин) Формативті бағалау
Өзін-өзі бағалау
Топтық бағалау
Бағалау критерийлері арқылы

VII.Үй жұмысы. 1.Басаяқты ұлулар класы туралы қосымша мәлімет әкелу
2.Кесте толтыру
Тапсырманы орындайды. Тәрбие.орг сайтынан Сегізаяқтар, кальмар, каракатица. Олардың құрылысындағы ерекшеліктер Биологиядан ашық сабақтар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Ермекова Жанаргул Ержановна

Ақтөбе облысы, Темір ауданы, Шұбарқұдық гимназиясы биология пәні мұғалімі

Пікірлер: 0

avatar