Әріпті өрнектегі әріптің мәні

  • Жүктеулер: 0
  • Көрсетілім: 69
  • Мектеп әкімшілігі
  • 15/Ноя/2017

Жарияланған материалдың жеке номері: 23323


Қысқа мерзімді сабақ жоспары: Математика.
Сабақ тақырыбы
Әріпті өрнектегі әріптің мәні Мектеп:№23 жалпы орта мектеп
Күні:13.02.2017ж. Мұғалімнің аты- жөні:Бақбергенова Л
Сынып:1 сынып Қатысқандар: Қатыспағандар :
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары: 1.2.1.2 Әріптің мәні берілген бір амалды әріпті өрнектің мәнін табу
Бағалау критерийлері.
Барлық оқушылар орындай алады
Санды және әріпті өрнектерді ажырата біледі.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады
Санды және әріпті өрнектерді ажыратады және жаза алады.
Кейбір оқушылар орындай алады
Өз беттерінше әріпті өрнектердегі әріптің мәнін таба алады
Блум таксаномиясы Білу,түсіну,қолдану
Алдыңғы оқу Әріпті өрнек жайлы біледі
Тілдік мақсат Оқушылар:
«санды өрнек», «әріпті өрнек» түсініктері қалыптасады..
Пәндік лексика және терминология:
Санды және әріпті өрнектер.
Сабақта диалог жазу үшін пайдаланылатын тіл:
Талдау:
-3+ у – әріпті өрнегін әртүрлі тәсілмен оқыңдар.
-7 –а – әріпті өрнегін әртүрлі тәсілмен оқыңдар.
7 + b өрнегіндегі b – ның орнына қандай әріпті қоюға болады?
- b – ның орнына қандай сан қоюға болады?
-7 – b өрнегіндегі b – ның орнына қандай әріп пен сан қоюға болады?
Жоспар
Сабақ кезеңдері Жоспарланған жаттығу түрлері Ресурстар

Ұйымдас
тыру кезеңі

0-3 мин

Ой қозғау

10 мин

Кіріспе
бөлім
5-мин
Мозаика

Жаңа сабақ
2-мин

Жаңаны қолдану

18 мин

Топтық жұмыс

Сергіту сәті

Жеке жұмыс

Қорытын
ды бөлім

5 мин

Бағалау

1 мин

Кері байланыс
1мин Психологиялық дайындық.
Біздер тату баламыз,
Оқып білім аламыз.
Үздік оқып әрдайым,
Кілең бестік аламыз.
Оқушыларды топқа бөлу,топ атын қою.
Оқу құралдарын түгелдеу.

-Балалар бір жылда неше мезгіл бар?
-Бір жылда төрт мезгіл бар. Мезгілдерді атайды.
-Қазір қай мезгіл?
-Қыс мезгілі.
-Олай болса қыс мезгілінің тапсырмасын орындаймыз.
Ойын: Шатырды қардан тазалау 1ұпай
1.Сағат ненің өлшем бірлігі?
2.Массаның өлшем бірлігін ата?
3.Бір жылда неше ай бар?
4.Өзің туған айды ата?
5.Әріпті өрнекке мысал келтір.
6.Санды өрнекке мысал келтір.
7.Ұзындықтың өлшем бірлігін ата?
8.Бір аптада неше күн бар?

Жасырынған сандар ойыны: 1ұпай
Апта күндерін ретімен орналастыру.

Топтық жұмыс.Семантикалық картамен жұмыс
4 ұпай
Атауы Әріпті өрнек Санды өрнек Теңдік Теңсіз
дік
6+4
7+а
8=8
8 9

-Қыстан кейін келетін қай мезгіл?
-Көктем
Көктем мезгілінің тапсырмасы:
Адасқан буындардан сөз құрау.

Әріпті өрнектегі әріптің мәні.
Әріпті өрнектегі әріптің орнына сан қойып,өрнектің сандық мәнін есептеуге болады.әріп әртүрлі сандармен өрнектелуі мүмкін.
З+у 3+6=9 4+а 4+5=9
-Көктем мезгілінен кейін келетін қай мезгіл?
-Жаз

Жаз мезгілінің тапсырмасы
Барлық теңдіктегі х-тің орнына қандай сан қоюға болатынын анықта және жаз.*
13- =10 15- =10 17- =10
13+ =16 20- =15 27- =20
16+ =19 15+ =20 8+ =15

Дескриптор
1.х-тің орнына қандай санды қоюға болатынын анықтайды.
2.Ол санды жазады. 3ұпай
Тапсырма
1.Әріпті өрнектегі а әрпінің орнына берілген санды қой ,өрнек құрастыр,мәнін сәйкестендір.
а+0 а-0 а= 17,6
Дескриптор
1.а-ның орнына берілген санды қояды, өрнек құрастырады,мәнін сәйкестендіреді.
4 ұпай

-Жаз мезгілінен кейін келетін мезгілді ата?

-Күз мезгілі
Күз мезгілінің тапсырмасы:
«Ажырата біл» ойыны 1 ұпай
а+3 а=5 а=0 а=3 а=6 а=2 а=7 а=4 а=1
а-3 а=8 а=10 а=9

13-14 ұпай
11-12 ұпай
9-10 ұпай

Бағдаршам әдісі арқылы кері байланыс алу
Қызыл түс
Сары түс
Жасыл түс

АКТ

Сурет
Қар қиындылары

Кеспелер

Семантикалық карта

Қима қағаздар

А-3форматты қағаз

А-4 форматты қағаз

Суреттер

Күнделік

Смайликтер
Қосымша мәліметтер:
Саралау оқушыға мейілінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?
Өз беттерінше сурет бойынша әріпті өрнек құрастыртып, оның мәнін тапқызамын. Бағалау оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
-Топтық жұмыстағы жауаптарын тыңдаймын.
- Жеке жұмысты өз бетінше қалай орындағанын байқаймын.
- Сұрақтарға жауап бергенде тыңдаймын. Пәнаралық байланыс:
Дүниетану, Денсаулық және қауіпсіздік:
АКТ мен байланыс:

Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементтері):
Бір – бірін сыйлау, пікірлерін тыңдау, құрметтеу.
Жетістік критерийлері
Оқушы оқу мақсатына жетті, себебі Оқушы оқу мақсатына жетуге талпынады, себебі
Санды және әріпті өрнектерді ажырата және оқи біледі,мәнін табады Санды және әріпті өрнектерді ажыратуда немесе оқуда қиналады.
Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді? Сабақ қалай өтті,
Қандай деңгейде өтті?
Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неге?
Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неге? Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта берілген сұрақтарға жауап беріңіз.

Оқу ісінің меңгерушісі: Ахилбекова А Тәрбие.орг сайтынан Әріпті өрнектегі әріптің мәні Мектеп әкімшілігі материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Бақбергенова Ләйлә Бақтылықызы

ОҚО Түркістан қаласы №23 жалпы орта мектеп кмм Бастауыш сынып мұғалімі

Пікірлер: 0

avatar