Меню
Артқа » » » » Материал жариялау
Коучинг-сабақ жоспары.
  • 23.11.2016
  • 285 Көрсетілім
  • Талқылау
  • Жарияланған материалдың жеке номері: 20175

Коучинг- жоспар. 23.09.2016 Тақырып: «Сын тұрғысынан ойлауға үйрету» Мақсат: Мұғалімдерді сыни тұрғыдан ойлануға оғушыларды үйренеді. Мұғалімдер сын тұрғысынан ойлау технологиясының мақсаты, негізгі түсініктері және әдіс- тәсілдерін түсінеді. Қатысушылар сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс -тәсілдерін оқыту процесінде қолдануды үйренеді Мұғалімдер сын тұрғысынан ойлау технологиясының маңыздылығын бағалайды Күтілетін нәтиже: Мұғалимдер оқушыларды терең және жүйелі ойлану, ақпаратты өздігімен түсініп, оны таразылап, ішінен керектісін таңдап алу, ақпаратты жан-жақты талдау және бағалау, өздігімен жаңа түсінік құрастыру, пікір таластарға қатысып, өз ойы мен пікірлерін дәлелдеу, шешім қабылдай алу және қиын мәселерді шешу, өз біліміне, өз өміріне деген жауапкершілікті тереңінен сезіну, басқалармен тиімді қарым-қатынас құру, алған білімдерін өмірде пайдалана білу керектігін үйрете алады. Сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдіс -тәсілдерін біледі және оны оқыту процесінде қолданады. Негізгі идеясы Сын тұрғысынан ойлау «ойлау туралы ойлану» деп сипатталған. Ол маңызды мәселелерді Талқылау және тәжірибені ой елегінен өткізуді қамтиды. Мұғалімдер педагогикалық білімі бар және қосымша оқыту мен өз біліктілігін арттырушы субъектілер болғандықтан, оларда бұл дағдылар дамыған және іс-тәжірибеде қолданылады деп болжанады. (Муғаліге арналған нұсқаулық. Екінші (негізгі) деңгей.2012ж.) Құрал жабдықтары: флипчарттар, маркерлер, стикерлер (түрлі -түсті), видеороликтар, интерактив тақта, . Коучинг барысы Өтілу кезеңдері Тапсырмалар Уақыты 80 мин. Коучтың іс-әрекеті және Қатысушылардың іс-әрекеті: 1.Ұйымдастыру 3 мин. Коуч тақырып және оның мақсатымен таныстырады 2. Сергіту: Видеоролик«Приятного отдыха» 3 мин. Видеоролик көру арқылы психологиялық дайындық Психологиялық дайындалады 3. Топтарға бөлу: Қағаз қыиндыларын алип, сөз құрау 2 мин. Топтарға бөледі Қағаз қыиндыларын алип, сөз құрайды. Әр бір сөз қурағандар бір топқа жиналады 4. Миға шабуыл: «Сыны тұрғынан ойлау» технологиясы бойынша сұрақтар Коучинг-сабақты бақылау үшін бақылаушы таңдап алыңыздар. Ендеше, өзіңіз қураған сөздерды аударып шығыңыз, Топтық жұмыс жургіземіз: Постер жасау, оны қорғау 1.Сіздердің қураған сөздеріғіз білу, тусіну, қолдау, талдау, жинақтау, бағалау – осы 6 сөз нені білдіреді? 2. Неліктен енді Блумдың аты-жөні турсада,таксономия деп атаған? 3.Неліктен Блум өзінің таксономиясын білу, тусіну, қолдау денгейінен бастаған? 4.Қалай ойлайсыздар, Оқушы сыны турғыда ойлау үшін оның бойында қандай әрекеттер көрінуі керек? Артынан қандай сөздер шықты? Жұмыс барысында ар топ өздеріңіз ақылдасып осы сөздерді сипаттаңыз. РЕФЛЕКСИЯ- не дегені? Бір мысал келтіріңіз Б-Б-Б – кестені қалай толтырады? Бір мысал келтіріңіз БЛУМ ТАКСАНОМЫЯСЫ – сабақ барысында? БЛУМ СҰРАҚТАРЫ- қандай сурақтар? Бір тақырып бойынша мысал келтіріңіз ВЕН ДИАГРАММАСЫ- бір мысалмен толтырыңыз? КЛАСТЕР - бір мысалмен толтырыңыз 1-Блум таксономиясының ойлау деңгейи 2-Таксономия деген сөз реттік дегенді білдіреді, бұл ойлаудың реті 3-Үйткені осы таксономия бойинша бастапқы уш деңгейде барлық оқушылар орындайтын тапсырмалары, ал сонғы үш денгейде оқушылар сыны ойлай алады- олар дарынды, талантты оқушылар 4-Талдай білуі, жинақтай алуы, ақпараттың маңыздылығын бағалай білуі керек Бақылаушы ар бір топтың және ар бір қатысушының жұмысын бақылап отырады, соңынан істеген жұмыстарыңызды талқылайды РЕФЛЕКСИЯ Б-Б-Б БЛУМ ТАКСАНОМЫЯСЫ БЛУМ СҰРАҚТАРЫ ВЕНН ДИАГРАММАСЫ КЛАСТЕР Жұмыс барысында ар топ өздері ақылдасып осы сөздерді сипаттайды Постер жасайды, оны қорғайды 5. Рефлексия: Эдвард де Боно “6 ойлау шляпасы” арқылы рефлексия жасайды Барлық сөздер ойлау іс- әрекетімен байланысты. Қатысүшылар «Сыны тұрғысынан ойлау» стратегиясына 6 ойлау шляпасымен рефлексия жасайды. 6. Қорытынды: 1.«Сын тұрғысынан ойлауға үйрету» туралы тақырыпқа видеоролик көру. 2.Бақылаушының әр топтағы әр бір қатысушының қандай жұмыс істегенін айтып бағалауы арқылы коучингді қортындылау Видеороликті қойып көрсету: 1 . Қатысұшылар видеоролик көріп «Сын тұрғысынан ойлауға үйрету» ді бағалайды. 2.Бақылаушы әр топтағы әр бірінің қандай жұмыс істегенін айтты, талқылады және бағалады. Коуч: Назирова Раъна Абдугаффаровна №96 ЖОМ Сайрам ауыданы Тәрбие.орг сайтынан Коучинг-сабақ жоспары. Коучинг жоспарлары материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Назирова Раъна Абдугаффаровна

ОҚО Сайрам ауданы Көлкент ауылы №96 ЖОМ орыс тілі және әдебіеті

Ұнады ма? Достарыңмен бөліс. Қалаған әлеуметтік желінің үстін бас

Бөлімі: Коучинг жоспарлары | Логин: nazirova1965
Көрсетілім: 285 | Жүктеулер: 7
Барлық пікірлер: 0
avatar