Меню
Артқа » » » » Материал жариялау
ЗӘКАРИЯНОВА САНДУҒАШ ЗАРЫҚҚАНҚЫЗЫ
  • 19.01.2017
  • 74 Көрсетілім
  • Талқылау
  • Жарияланған материалдың жеке номері: 21110

Коучинг жоспары
Апта 2
Күн 4 Күні Тренер
Өткізілетін орны

Тақырыбы Оқу сапасын арттыру мақсатында АКТ пайдалану әдістемесі. Кинометафора
Мақсаты • Кинометафора әдісін түсіндіру,жіктеу,талдау;
• Әдісті суреттеу, өз сөзімен баяндау,салыстыру;
• Осы сабақ бойынша қорытынды жасау, саралау;

Нәтижесі  Кинометафора әдісін түсінеді,жіктейді,талдайды;
 Әдісті суреттейді, өз сөзімен баяндайды,салыстырады;
 Осы сабақ бойынша қорытынды жасайды, саралайды;

Түйінді идея Оқытуда қолданылатын әдістерді іріктей отырып, оқыту мақсатының орындалуына ықпал ету;
Оқыту барысы
1-сабақ
9.00-10.30 Тренердің іс-әрекеті Тыңдаушының іс-әрекеті
Топқа бөлу
(7 минут) Ұлттық құндылықтарымыздың бірі асық арқылы топқа бөлемін.
Әртүрлі түске боялған қоржындағы асықтарды алу арқылы бөлемін.
Асық түсімен түстес қағаздарда әр топтың ұраны жазылып тұрады. - Тренердің айтуы бойынша топқа бөлінеді;
- Орындарын ауыстырады;


- Бәрі бірге айтады.
Кері байланыс
(15 минут) Топтарға асықпен ойналатын ойындардың ережесі беріледі.
Хан
Ханталапай
Омпа
Асық тігу
Құмар - Асық ойындарының ережесіне сәйкес өткен сабаққа кері байланыс жасайды;
- Асықтың алты қыры бойынша Анна ханымның 4 кретерийін қолданады.

2 минут Кері байланысқа кері байланыс беремін. Яғни, тренердің жіктемесі. - Түсінбегендеріне байланысты сұрақтар қояды;

Кинометафора әдісі туралы түсінік
(15 минут)  Кинометафора әдісі туралы «Тенгерім балансын» ұсынамын;
 Мұғалімге арналған нұсқаулықтан ресурс ұсынамын. - Мұғалімге арналған нұсқаулықтан және интернет ресурстарын қарай отырып ойларын шоғырландырып, ментальді карта жасайды.
- Ментальді карта арқылы кинометафора әдісін түсінеді, талдайды, жіктейді.

Кинометафора әдісін қолдану
(15 минут)  «Құнанбай» филімінен бейнежазба ұсынамын.
Қарбалас ауыл тіршілігі.Тренерлікпен байланыстыру.
- Тақырып-тапсырма.
- Киноны қарау .
- Үзіндіні талдау.
- Өздеріне не үшін бұл тапсырма берілгені қысқаша айтады;
- Тақырып таңдап алады;
- киноны қарай отырып, ой жүгіртеді;
- үзіндіні талдайды.

Талдау
(7 минут)  Ол бейнежазбада берілген оқиғаны суреттеп жазу, өз сөзімен баяндау қажеттігін айтамын. - Суреттеп жазады.
- Мақсатқа жету үшін тиімді талдау жасай аламыз ба? Осы сұрақ негізінде «еркін микрофон» алады.

Бейнежазбаның жалғасын ұсыну
(15 минут)  Кинометафораның жалғасын ұсынамын
 Анна ханымның 4 критерийін беремін - Анна ханымның 4 критерийі бойынша талдау жасайды.

Рефлексия
(10 минут)  Тыңдаушылардың кинометофора жайлы ойларын білу үшін микрофон ұсынамын. - Бұрын бұл әдіс туралы не білетінмін?
- Осы сессияда не білдім?
- Болашақта сабағымда қалай қоладанамын?
Осы сұрақтар бойынша өз ойын айтады. Тәрбие.орг сайтынан ЗӘКАРИЯНОВА САНДУҒАШ ЗАРЫҚҚАНҚЫЗЫ Коучинг жоспарлары материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Зәкариянова Сандуғаш Зарыққанқызы

Алматы қаласы Түркісіб ауданы С.Сейфуллин атындағы №74 жалпы білім беретін мектеп қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Ұнады ма? Достарыңмен бөліс. Қалаған әлеуметтік желінің үстін бас

Бөлімі: Коучинг жоспарлары
Көрсетілім: 74 | Жүктеулер: 2
Барлық пікірлер: 0
avatar