Меню
Артқа » » » » Материал жариялау
Metro
  • 02.04.2016
  • 817 Көрсетілім
  • Талқылау
  • Жарияланған материалдың жеке номері: 18367

Сабақ: English Мектеп: «Пенжім орта мектебі» КММ
Күні: Мұғалім есімі: Киргизбаева Г
Сынып: 3 Қатысқандар саны: қатыспағандар саны
Сабақ тақырыбы metro
Сабақ негізделген оқу мақсаты Metro туралы мәлімет беру
Оқу нәтижелері Барлық оқушылар үшін
Тақырып жайлы жалпы түсініктері қалыптасады
Оқушылардың басым бөлігі үшін
Тақырыпты оқып түсінеді
Кейбір оқушылар үшін
Тақырыпқа талдау жасай алады
Алдыңғы оқу A. Home task
B. Org . moment
Жоспар
Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар
Басталуы
8 минут Warm up
What is Metro?
Phonetics
Uu
Pupil, fun
Ортасы
32 минут ІІ New theme
Reading
Топтық жұмыс.
Fish bones әдісі
New words

Дарынды оқушылар үшін
What is the text about?
Do you know about metro?
Ex 2
Poster
The metro in KZ.
The metro in London
ІV Түсінгенін тексеру кезеңі
Дәптермен жұмыс
V Жаңа сабақты бекіту кезеңі
«Үш қадамдық сұхбат» (9 минут)
Answer the questions
Is the metro in Almaty old?
Is the metro in Almaty long?
Is there a metro in your city?
Are there many stations in the London metro?
how many stations are there in Almaty metro?
How many people use the London Underground every day?


Тиісті мәліметтерді постерге түсіреді
Топтар бір-бірінің постерлеріне екі мадақ, бір сын айтады постерге түсіреді. Сағат тілі бойынша бір-бірінің постерін алып, сыни баға бередіБолжам кестесін толтырады

Стикерлерге жазылған сұрақтар таратамын.Үш қадамдық сұхбаттың шартын түсіндіремін. Сұрақты алған оқушы оны келесі топтағы өзі қалаған оқушыға қояды, жауабын өзге топтың көшбасшысы тексереді. Осылайша үш адамның сұхбаты жүзеге асады.
Аяқталуы
5 минут «Соңғы сөзді мен айтамын!» әдісі бойынша кері байланыс орнату (3 минут)
VІ Бағалау
«Бас бармақ» Құрылған шағын топта кімдердің сұхбаты сәтті өткеніне бас бармақты көрсету арқылы баға береді
Үйге тапсырма беру. Тапсырманың орындалу тәртібін түсіндіру (2 минут) Әр топтан суырылып бір оқушы шығып, сабақ бойын алған білімдерін жинақтап,
To find new facts about Canada
Қосымша ақпарат
Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс құндылығы байланысы
Топтар бірін-бірі бағалау кезінде тосылса, жетелеу арқылы ой тастаймын, сабақтан сырт қалған оқушылар байқалса қасына барып себебін анықтап, жұптық жұмысқа тартамын. «Үш қадамдық сұхбат» әдісінде көмек-нұсқаулық беремін. Постер бойынша «Раундробин» әдісінде топтар өзара бірін-бірі бағалап, сыни пікір айтады, , «Үш қадамдық сұхбат» әдісінде 3 оқушыны қалған барлық оқушы бас бармақ арқылы бағалайды.
Таратпа қағаздар
Рефлексия
Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?
Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1.____________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________________________________________________
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)
1.____________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________________________________________________
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?
1.____________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________________________________________________ Тәрбие.орг сайтынан Metro Ағылшын тілінен ашық сабақтар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Киргизбаева Гульшат Олжабаевна

Алматы обл. Панфилов ауд. "Пенжім орта мектебі" КММ ағылшын тілі пәні мұғалімі

Ұнады ма? Достарыңмен бөліс. Қалаған әлеуметтік желінің үстін бас

Бөлімі: Ағылшын тілінен ашық сабақтар
Көрсетілім: 817 | Жүктеулер: 19
Барлық пікірлер: 0
avatar