ГЕОГРАФИЯЛЫҚ КАРТАНЫ ЖЕРГІЛІКТІ ЖЕРДІҢ ПЛАНЫМЕН САЛЫСТЫРУ

  • Жүктеулер: 8
  • Көрсетілім: 1325
  • Географиядан ашық сабақтар
  • 06/Дек/2016

Жарияланған материалдың жеке номері: 20375


Пәні:География Мектеп №61 орта мектеп
Күні:9.11.16ж Сынып:6б Мұғалімнің есімі: Қуандықұлы Биғали
Сабақтың тақырыбы: Географиялық картаны жергілікті жердің планымен салыстыру. Картаның маңызы. Қатысқандар саны:16 Қатыспағандар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаты(мақсаттары) Географиялық картаны жергілікті жердің планымен салыстыруды білу.
Географиялық картаның адам өміріндегі маңызын түсіну.
Картамен жұмыс жасауға үйрену.
Сабақ мақсаттары Барлық оқушылар: План мен гографиялық картаның айырмашылықтары карта жер шарын қамтиды, план елді мекендегі жеке шаршыларды қамтитындығын біледі.
Оқушылардың басым бөлігі: Картаның адам өміріндегі маңызы, бір аумақты зерттеу және игеруге көмектесетіндегін түсінеді.
Кейбір оқушылар: Оқушылардың ой-өрісін дамыту, білімділік пен білік дағдыларын қалыптастыру, түрлі танымдық тапсырмалар арқылы оқушылардың карта мен жұмыс жасауды және план сызуды үйренеді.
Тілдік мақсат Оқушылар ............(істей) алады.
Картада мередиандар мен паралельдер дің сызылатындығын біле алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Мередиан, план, масштаб
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:
1.План мен географиялық картаның ұқсастықтарын ата.
2.Пландағы масштаб айырмашылығын және шартты белгілердің айырмашылығы туралы не білесің?
3.Караның күнделікті тұрмыстағы пайдасы қандай?
Сіз неліктен .......екенін айта аласыз ба?
Карта неліктен кішірейтілетіндігін білесіз бе?
Айтылым бойынша ұсыныстар:
Тақырыпты оқу кезіндегі түсінігін айта білуі.
Жетістік критерийі План мен картаны салыстыра алады.
Географиялық картаның адам өміріндегі маңыздылығын біле алады.
Масштаб туралы түсінік ала алады.
Алдыңғы оқу 1.Жер бетінің картадағы бейнесі туралы не білесің?
2. Сулардың картадағы бейнесін айт?
3.Таулардың картада бейнеленуін ата?
Жоспар
Жоспарланған уақыт Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Басталуы
2 мин

2 мин Топқа бөлу: Сабақ тақырыбына сәйкес, түрлі-түсті қағаз қиындылары арқылы топқа біріктіріледі.
Жаңа сабаққа кіріспе: Миға шабуыл
Өткен сабақпен байланыстыра отырып сұрақтар қою арқылы тақырыпты ашу.
1.Жер бетінің кішірейтілген бейнеде қағаз бетіне түсуі дегенді қалай түсінесің ?
2.Елді мекендегі жеке шаршылардың кішірейтілген бейнесі қайда түсіріледі? Қағаз қиындылары
Интерактивті тақта
Ортасы



15 мин

2 мин

10 мин

2 мин
Топтық жұмыс
І-топ Масштаб айырмашылығы
ІІ-топ Пландағы жер шарының дөңестігі мен жазықтығы.
ІІІ-топ Географиялық картаның адам өміріндегі маңызы.
"Джигсо"әдісі арқылы жүреді
"Екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағалау
Кері байланыс
1.Жұмыс барысында топтағы қарым - қатынас тапсырманың орындалуына қалай әсер етті?
2. Тапсырма орындау барысында топта ауызбіршілік сақталды ма?
3. Топтық жұмыс жасау кезінде қиындық келтірген тұстарыңыз
болды ма?
Жұптық жұмыс
Сызбаны толтыр

Масштабының ірілігіне байланысты планда көрсетіледі


Себебі:

Жұптарда өзара бағалау

Карта

Үлестірмелі парақшалар
Аяқталуы
10 мин

2 мин Жеке жұмыс Тест тапсырмасы
1.Масштаб дегеніміз не?
А) Жер бетінде өлшенген қашықтықты қағазға түсіргенде кішірейтілгенін көрсететін шама.
В) Картада көрсетілген қашықтықтың саны.
С) Екі объектінің арасындағы қашықтық.
D) Белгілі бір затқа бағытталған бұрыш.
Е) Картадағы қашықтықтың өлшемін көрсету
2. Жергілікті жердің планы
А) Жер бетінің жалпы сипаты
В) Жердегі заттардың пішіні.
С) Жердегі заттардың ара қашықтығы.
D) Жер бетінің қағазға кішірейтіліп түсірілген нұсқасы
Е) Жердегі заттардың алып жатқан орны.
3. Жердің нақты үлгісі.
А) Карта.
В) План.
С) Глобус.
D) Масштаб.
Е) Планшет.
4. Географиялық карта дегеніміз.
А) Жер бетінің белгілі масштаб бойынша жазықтықта шартты белгілермен кескінделуі.
В) Жазықтықтағы жердің кескінделуі.
С) Жер беті кіші бөлігінің кескінделуі.
D) Жер бетінің барлық көлемін қамту.
Е) Жер бетінің дөңестігін ескеру.
5. Карталар масштабына ... болып бөлінеді.
А) тақырыптық, жалпы географиялық
В) климаттық
С) өте ірі.
D) Топографиялық.
Е) Ұсақ, орташа, ірі.
Мұғалім тарапынан бағалау
Рефлексия


Үлестірмелі парақша
Қосымша ақпарат
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз? Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
"Джигсо" әдісі
Сызбамен жұмыс
Тест Екі жұлдыз, бір ұсыныс арқылы бағалау
Жұптардың өзара бағалауы
Мұғалім тарапынан бағалау География әдістеме
АКТ
Карта
Рефлексия
Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді.Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен? Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім? Тәрбие.орг сайтынан ГЕОГРАФИЯЛЫҚ КАРТАНЫ ЖЕРГІЛІКТІ ЖЕРДІҢ ПЛАНЫМЕН САЛЫСТЫРУ Географиядан ашық сабақтар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Қуандықұлы Биғали

Қызылорда обл, Арал ауданы, Аралқұм елді мекені №61 орта мектебі География пәні мұғалімі

Пікірлер: 0

avatar