Меню
Артқа » » » » Материал жариялау
"АДАМНЫҢ ДЕНЕ МҮШЕЛЕРІ"
  • 10.05.2016
  • 858 Көрсетілім
  • Талқылау
  • Жарияланған материалдың жеке номері: 18974

КӨШПЕЛІ ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚТАР

Курс тақырыбы «Қазақ тілін деңгейлеп оқытудың (Қазтест жүйесі) әдістемелік ерекшеліктері негізінде мұғалімінің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту»
Курс тыңдаушыларының санаты Орыс мектептеріндегі қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері
КТС базасы Өскемен қаласы әкімдігінің №19 орта мектебі

КТС сағатының көлемі 2 сағат
Сабақтың тақырыбы Адамның дене мүшелері

Сілтеме Қазақ тілі оқулығы, суреттер, ғаламтор ресурстары т.б.
Жалпы мақсаттар
Өтіліп отырған жаңа тақырып бойынша сөздік қорды қалыптастыру. Оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым әрекеттерін жүйелі түрде қолданып, тілдесім әрекетіне жету.
Түйінді идеялар Сын тұрғысынан ойлаудың стратегиялары – оқушылардың пәнге деген қызығушылығын оятып, тіл үйрету үдерісіндегі ең тиімді тәсіл. Тәжірибеге оқытудың жаңа әдістерін енгізу арқылы білім сапасының жоғарылауына ықпал ете алады.

Стратегиялар «Шаттық шеңбері» стратегиясы, «Конверттегі сұрақ», «Микрофон»,
«Мозайка», «Венн диаграмма», «Баспалдақ», Ойын «Ойлан тап».
Көрнекіліктер Интерактивті тақта, маркерлер, А3, презентация, қима қағаздар, смайликтер, фишка, компьютер, плакаттар, мозайкалар.
Әдіс-тәсілдер СТО, Ой қозғау, Оқыту үшін бағалау,

Дереккөздері Қайырбекова А. Қазақ тілі, 2 сынып, Оқулық. Алматы «Атамұра», 2012.Ғаламтор ресурстары,плакаттар т.б.
Жақсылықова Г. И., Каженова А. М., Исмагилова Н. З. Интербелсенді әдіс - тәсілдер. Әдістемелік құрал. Өскемен 2014
Оқыту нәтижелері Сөздік қорлары қалыптасады, оқылым, жазылым, тыңдалым, айтылым әрекеттерін қолданады.Дүниетанымы кеңейеді, пәнге деген қызығушылығы артады, шығармашылық қабілеттері дамиды.
Барысы Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау
I. Қызығушылықтарын ояту Сыныпты «Мозайка» арқылы топты шағын топқа топтастырады. Мозайка» бойынша оқушылар екі топқа бөлінеді.
II. Тексеру: «Конверттегісұрақ» стратегияарқылыүйжұмысытексеріледі.
Айтылым бойынша:, «Микрофон», сурет бойынша әңгімелеу,Жазылым: Сөздердің аудармасын жазу, Сөйлемдерді толықтырып жаз. Оқушылар стратегиялар арқылы үй жұмысын орындайды.

Айтылым, тыңдалым, жазылым әрекеттері бойынша жұмыс жүргізіледі.

6– оқушыға
4 деген баға,
6- оқушыға
5 деген баға,
3- оқушы ға
3-деген баға
қойылды.


Бағалау. Жиынтық баға. 12-оқушы
«5»-3
«4»-6
«3»-3
«2»-0
Рефлексия Кері байланыс жасау, өзін-өзі сыни тұрғыда бағалау.Сабақты меңгерсе түсіндім- күн стикерін, жақсы әсер алса –бұлттан шыққан күн стикерін, ал жағымсыз эмоцияда болса - қара бұлт стикерін таңдап алып тақтадағы табиғат суретіне жапсырады. Оқушылардың 8-і күн стикерін, ал 4-еуі бұлттан шыққан күн стикерін жапсырды.
Оқушылардың стикер жапсыруына байланысты жақсы әсер алғанын білуге болады. Тәрбие.орг сайтынан "АДАМНЫҢ ДЕНЕ МҮШЕЛЕРІ" Қазақ тілінен ашық сабақтар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: СЕЙТКАЗИНА БАКЫТГУЛ СЕЙТБЕКОВНА

ШҚО Өскемен қаласы №19 орта мектебі қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі

Ұнады ма? Достарыңмен бөліс. Қалаған әлеуметтік желінің үстін бас

Бөлімі: Қазақ тілінен ашық сабақтар | Логин: Бакытгул_Сейтказина
Көрсетілім: 858 | Жүктеулер: 8
Барлық пікірлер: 0
avatar