Менің кітапшам

  • Жүктеулер: 48
  • Көрсетілім: 1286
  • Қазақ тілінен ашық сабақтар
  • 27/Ноя/2016

Жарияланған материалдың жеке номері: 20233


Сабақ жоспары
Сабақтың тақырыбы: Менің кітапшам
Күні:07.11.2016ж Мұғалімнің аты-жөні:Дауленова Сымбат Нагиевна
Сынып: 1 « Б » Қатысқандар: Қатыспағандар:
Оқу мақсаттары 1.1.2.1 Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну
1.1.3.1 Хабарламаны тыңдау және мұғалімнің көмегімен мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сәйкес иллюстрация / заттық сурет/ сызба таңдау
1.4.1.1 Суретте берілген заттардың сынын білдіретін сөздерді жазу немесе постерлер жасау.
1.5.2.1.МК көптік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын ауызша тілде қолдану.
Критерийлері 1. ІІ бөлімде өткен тақырыптарды қайталай алады,мұғалімнің сұрағына дұрыс жауап бере алады.
2.О.басым бөлігі ІІ бөлім бойынша оқушылардыңСұрағына дұрыс жуап бере алады.
3.ІІ бөлім бойынша өткен материалдарды өмірлік жағдаяттарда қолдана алады.
Ойлау деңгейлері Білу мен түсіну деңгейінде қайталайды. (Айта алады) /Блум т/.


Жоспарланған жұмыс
Басы Ұйымдастыру кезеңі.
Сабақтың мақсатын айту, сәлемдесу. Топтың ережесін түсіндіру.
" тақырып" бойынша топқа бөліп алу
1.Ынтымақ, ахуал қалыптастыру «оқу құралдары» арқылы бөліп аламын.
Алдыңғы оқу

"Ыстық орындық" әдісі арқылы үй тапсырмасын сұраймын, көрнекіліктер арқылы ойларын толықтырамын, смайлик арқылы бағалаймын.
Ортасы

Сергіту сәті.

1-тапсырма (МК,Ұ) Сурет бойынша атайды,аударту,хормен қайталату.
Үлгі:
Сен неше жастасың?
6, 7, 8,
Мынау не? (қалам)
Мынау не? (мектеп)
Сыныпта не бар?
Мектепте не істейсің?
тыңдаймыз,
айтамыз,
оқимыз
сөйлесеміз.
Қалыптастырушы бағалау әдісі.
2-тапсырма. (МК,Ұ) МК.оқушыларға сұрақтар қойылады,оқушылар өз қалауымен жауап береді..
«аутенть»әдісі арқылы
-Бұл не?
-Сенің қолыңдағы не?
-Сенде неше қарындаш бар?
-оқу құралдарыңды аташы?
Қалыптастырушы бағалау әдісі
3-тапсырма. (МК,Ұ),простер жасау,
1) Сандарды сөйлет
Соңы

Дәптердегі тапсырмалармен жұмыс; Ө,сабақта алған білімдерін бекіте түседі,өз бетінше жұмыс істеуге дағдылау.
ұ жұмыс; Қ, Бүгінгі сабақта не ұнады?
Балалар сендер оқу құралдарымен не істейсіңдер ?
Бүгінгі сабақ несімен ұнады?
Бағалау; басбармақ арқылы бағалау.
Дескриптор -Осы қайталау сабағы бойынша сұрақтарға жақсы жауап берді.
- Балалар оқу құралдарымен не істейтіні туралы дұрыс айта алды
-интербелсенді тақтадан көрсетілген тапсырмаларды орындады.
-балалар «диалог» арқылы ойларын дұрыс жеткізді.
Қорытындылау/
саралау:

Сыныпта көзге түскен дарынды оқушыға жеке тапсырма ұйымдастыру. Сурет салып бояу,простер жасату,әңгімелету.. Пәнаралық байланыс:
Өзін-өзі тану, дүниетану, бейнелеу өнері сабағы
Рефлексия:
1. Сабақтың оқу мақсаттары қол- жетімді болды ма?
2. Бүгін оқушылар не үйренді?
3. Оқыту ортасы қандай болды?
4. Мен топтық жұмыс жүргізуде ойым жүзеге асты ма?
5. Мен өз уақытымды тиімді пайдалана алдым ба?
6. Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен? Рефлексия сұрақтарына жауап:
-.Сабақтың оқу мақсаттары қолжетімді болды.

- Оқу құралдарымен не істейтіні туралы меңгерді
-сабағымыз әдіс-тәсілдерді қолдана отырып жеңіл болды.
-асты.
-алдым.
-әдіс-тәсілдерді қолдандым.Балалар жеңіл меңгеру,қызықты әрі тартысты, болу үшін және сергіту сәтін сабақ ортасында қолдандым балаларды бір сергітіп алу үшін. Тәрбие.орг сайтынан Менің кітапшам Қазақ тілінен ашық сабақтар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Дауленова Сымбат Нагиевна

Алматы қаласы Жетісу ауданы №193 жалпы білім беретін мектеп Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі

Пікірлер: 0

avatar