Фонетикадан өткенді қайталау

  • Жүктеулер: 5
  • Көрсетілім: 821
  • Қазақ тілінен презентациялар
  • 07/Апр/2016

Жарияланған материалдың жеке номері: 18501


5 сынып Фонетикадан өткенді қайталау
Мақсаты: 1) Фонетика тарауынан материалды қайталау. Ауызша, жазбаша жұмыстар жүргізе отырып,теориалық білімізді толықтыру, пысықтау және бекіту. 2) Теормалық,материалды дұрыс баяндау машығын қалыптастыру,ойлау,сөйлеу қабілеттерін дамыту.3)
Әдістері:ой ашар , топтастыру, салыстыру. Сұрақ жауап, талдау, ұйымдастыру.
Психалогиялық дайындық: «Көңіл күйін неге ұқсас» оқушылыр шеңберге тұрып , көңіл күйлерын табиғаттың төрт мезгіліндегі ауа райымен салыстырып айтады.
Ой ашар: Ерте,ерте ертеде ешкі құйрыңы келтеде “Дыбыс” деп аталатын қария керемет бір әлемде өмір сүріпті.Қарттың бір ұлы,бір қызы болыпты.Қызы о бастан әнші еді.Ол ән салғанда,әлем түрленіп кететін және ол өз балаларын да мейрімді етіп тәрбиелейді.Сондықтан болса керек, олар бұл күндері де інісінің балаларын үнемі қамқорлыққа алып тұрады. Тіпті олардың бірінің бірінсіз күні жоқ. Бірінде сол қарттың өзінен тараған бір ұл бар, бір қызынан 42 үрім бұтағы бар екен.Балалар,ертегі не жайында екенін байқадыұ па? Олай болса,ертегімізді жалғастырып, “сандар сөйлейді” айдарына кезек берейік.
29-20-18-8-25-12-14-1-7-1
21-25-14-8-18-7-38
15-1-13-25-1-16-1-26
Фонетикадан өткенді қайталау. Енді фонетикадан өткенді еске түсірейік.
1 «Сиқырлы сандық» деп аталады.сандықтан балалар бір-бірден сұрақты алып оқиды, сұраққа жауап береді.
1) Сұрақ Фонетика дегеніміз не. 2) Сұрақ Дауысты дыбыс дегеніміз не 3) Дауысты дыбыс саны нешеу 4) Дауыссыз дыбыс дегеніміз не 5) алфавитте неше таңба бар
2. «Дыбыстарға мінездеме» деп аталады. Оқушыларды дауысты дыбысқа мінездеме береді (ауызша)
3) Оқулықпен жұмыс. 251-жаттығу. Көп нүктенің орнына керекті әріпті қойып жазындар. Керекті әріптер; ы, і, ұ,ү
4) Ойын адасқан әріптер. Қарамен жазылған сөздерді орны ауыстырылып беріген дыбыстарды тап.
1. Күз келді, тырмалар жылы жаққа ұшып кетті 2. Ешкі егіз бақ тапты Балалар оны күтіп бақты. 3. Марат мектептен келіп жемалды. Анасы берген тарақты тойғанша деп алды. 4. Қыздар сынып бөлмесін ақтады, малалар еден жуды 5. Арман мақтаға есеп шығарды. Бадиша партаны қабырғаға іліп, басты өзенді көрсетті. 6. Күлай кеспе тігіп, құрбысы құлақ құрып отыр. 7. Егесін таппаған қозылар қаңырап тұр.
Cергіту сәті «Қара жорға»
5) Математикалық талдау . 1 топ тақтада. Екінші топ орнында
Мұғалім Шәкірт
6) «Кім жылдам» бірінші әріптері бойынша сөз құрастыру. Ватмында жұмыс.
Ф онема Лексика
О моним Езулік
Н еологизм К әсіби сөз
Е ріндік Синоним
Термин Идиома
И К өнерген сөз
К ірме А уыспалы мағына
А нтоним
7) тапсырма. Тасмалданбайтын сөздерді теріп жаз. Балық, жапырақ, ТМД, Қ. Сатбаев, көлеңке, гүл, 5 кг, көктем, бал, кітап, М. Мақатаев, 2 мм, аю. 8) Венн диаграмма. Дауысты мен дауыссыз дыбыстардың ұқсастығы мен айырмашылығы
Сабақты қорытындылау.
Бағалау. Тәрбие.орг сайтынан Фонетикадан өткенді қайталау Қазақ тілінен презентациялар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Бабирова Даркеш Бегділдақызы

Көктал орта мектебі Қазақ тілі және әдебиет пәнінің мұғалімі

Пікірлер: 0

avatar