Меню
Артқа » » » » Материал жариялау
Практическое занятие Из трудностей в одиночку не выйти
  • 23.01.2017
  • 153 Көрсетілім
  • Талқылау
  • Жарияланған материалдың жеке номері: 21253

Мерекенская средняя общеобразовательная средняя школа-детсад

Практическое занятие
Из трудностей в одиночку не выйти
Педагог – психолог: Бигалиева С.Н.

Из трудностей в одиночку не выйти
Цели: помочь учащимся осознать роль близких людей и друзей в формировании полноценной личности; формировать качества, способствующие гармоничным отношениям с окружающими.
Ритуал приветствия. Каждый участник выражает приветствие одним словом. Слова, которые следует исключить, «здравствуйте» «доброе утро».
Задание 1 Ситуация
Продолжи историю
Учащимся предлагается продолжить историю, начало которой выглядит так:
«Этого мужчину уже много лет подряд видят в парке, который примыкает к самому оживленному микрорайону города.
В парке всегда много народа. В будние дни-мамы с колясками, одинокие пожилые люди, которые приходят пообщаться друг с другом, влюбленные, у которых появилась возможность встретиться друг с другом не только выходной день. В выходной день парк живет иной жизнью. Родители с детьми, школьники, студенты - словом, все те, кто хочет окунуться в жизнь города, объединиться с природой, пообщаться со старыми друзьями и обрести новых.
… Он всегда сидит на одной и той же скамейке в глубине парка. Всегда в одной той же позе: закрытые глаза, задумчивое выражение лица. В руках у этого человека всегда цветы. Иногда это розы, иногда хризантемы, но всегда цветы.
Проведя в парке час-полтора, он стремительной походкой покидает парк. Кажется, что он бежит куда-то или убегает от чего – то…»
(учащиеся в продолжении истории должны предположить, кто этот человек, чем он занимается, как живет, каково его окружение и т.д.)

Задание 2
Определите, какое лицо, какие черты характера могут быть у одинокого человека. Для этого получают набор карточек с прилагательными и отмечают те, которые характеризуют одинокого человека.
Злой, угрюмый, улыбчивый, задумчивый, печальный, хмурый, ласковый, смеющийся, щедрый, расчетливый, открытый, жадный, беззаботный, молчаливый, добрый, понимающий, умеющий слушать, нелюдимый, общительный, развязанный, эгоистичный
Обсуждение полученных портретов и анализ причин, способствующих человеческому одиночеству.
Задание 3. «Круг помощи »
Цели: Повышение сопротивляемости стрессу. Развитие навыков самоконтроля с опорой на внутренние резервы. Обучение навыкам конструктивного взаимодействия.
Упражнение 1. Найди свою звезду
Инструкция. Сядьте в круг и закройте глаза. Сделайте три глубоких вздоха и выдоха…
А теперь представьте себе звёздное небо. Звёзды большие и маленькие, яркие и тусклые. Для одних это одна или несколько звёзд, для других - бес численное множество ярких светящихся точек, то удаляющихся, то приближающихся на расстояние вытянутой руки. Посмотрите внимательно на звезды и выберите самую прекрасную звезду. Быть может, она похожа на вашу мечту детства, а может быть, она напомнила вам о минутах счастья, радости, удачи, вдохновенья? Еще раз полюбуйтесь своей звездой и попробуйте до неё дотянуться. Старайтесь изо всех сил! И вы обязательно достанете свою звезду. Снимите её с неба и бережно положите перед собой, рассмотрите поближе и постарайтесь запомнить, как она выглядит, какой свет излучает.
А теперь проведите ладонями по коленям, вниз к ступням ног, и сладко потянитесь, откройте глаза. Возьмите лист бумаги, цветные карандаши и нарисуйте свою звезду. Вырежьте и прикрепите её на наше звездное небо.

Упражнение 2. «Солнечная поляна»
Материал: лист ватмана, на котором нарисована поляна, трава, солнце, цветная и белая бумага, ножницы.
Инструкция. Посмотрите, как светло в нашем классе. Она наполнена светом и теплом наших сердец. Представьте, что мы находимся на чудесной солнечной поляне, где растет много цветов. Это и ромашки, и одуванчики и васильки. Каждый на этой поляне найдет свой цветок. А теперь возьмите бумагу, карандаши или фломастеры и нарисуйте цветок, который представили в своем воображении. Напишите на нем пожелание классу, раскрасьте, вырежьте этот цветок и приклейте на нашу солнечную поляну.
Посмотрите, какая получилась прекрасная поляна с цветами! Если подойти к ней поближе, мы сможем прочитать пожелание и почувствовать аромат сказочных цветов.
Какие чувства у вас возникли после выполнение этого упражнения?
Поделитесь своим настроением.
Заключение: Ребята, посмотрите на небо и поляну, которые у нас получились! Эти звезды будут светить нам излучая добро, дружбу, взаимопомощь, поддержку. Посмотрите внимательно на них: среди них нет ни одной одинаковой. А теперь обратите внимание на нашу поляну, которая у нас получилась! Яркая, необычная и на ней есть частичка каждого из вас. Я уверена, что эта поляна будет излучать тепло и солнечный свет, согревая вас.
И звезды, и цветы все разные, как мы с вами. Но им всем нашлось место на нашем символическом небе и символической поляне. Они дружат, поддерживают друг друга, согревая своим добром, которое вы передали им.
Разыгрывание и обсуждение ситуации «Наследство»
Неожиданно вы имеете возможность получить огромное богатство наследство, но за него надо заплатить и платой будет одиночество. Вы должны жить в большом доме, к вашим услугам автомобили, счета в банке, вас окружает огромное количество слуг, но разговаривать с вами они не имеют права. Что вы предпочтете и почему?

2016 Тәрбие.орг сайтынан Практическое занятие Из трудностей в одиночку не выйти Психологиядан ашық сабақтар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Бигалиева Салиха Навюлловна

БКО Мереке ЖОББ мектеп- балабакшасы педогог-психолог

Ұнады ма? Достарыңмен бөліс. Қалаған әлеуметтік желінің үстін бас

Бөлімі: Психологиядан ашық сабақтар
Көрсетілім: 153 | Жүктеулер: 0
Барлық пікірлер: 0
avatar