«Наши домашние животные» 1 урок

  • Жүктеулер: 1
  • Көрсетілім: 375
  • Открытие уроки по русскому языку
  • 14/Дек/2016

Жарияланған материалдың жеке номері: 20503


Урок: Русский язык
Тема: «Наши домашние животные» 1 урок Школа: КГУ«Байге - тобе мектеп балабақша кешені»
Дата: 5.12.16 г. Ф.И.О: Неталы Г.Т

Класс: 1 класc Количество
присутствующих: Количество отсутствующих:


Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке С1. Понимание устной речи/ аудиовизуального
материала.
Г4. Создавать высказывание из 2-3 предложений;
(по картинке)
П2.Использование изобразительно-выразительных
средств при создании постеров – картинок.
Понимание слов-описаний о предметах,
изображенных на картинках
Цель урока: Все учащиеся смогут:
-запомнить ключевые слова по теме «Домашние животные»
-называть правильно новые слова и использовать их в речи; понимать речь и правильно реагировать на нее;
-понимать значение новых слов;
Большинство учащиеся смогут:
-составлять простые предложения;
- использовать в речи знакомые слова;
Некоторые учащиеся смогут:
-создавать речевые высказывания из 2-3 предложений по картинке;
-отвечать на вопросы и подбирать соответствующие иллюстрации;

Предшествующие знания: Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме: «Домашние животные» на первом языке
Планируемое время: Запланированная деятельность Ресурсы
Начало урока:

2 мин.

3 мин

Середина урока:
5мин

Приветствие учащихся на русском языке.
Психологический настрой:
Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят
Желаю (соприкасаются большими пальцами)
Успеха (указательными)
Большого (средними)
Во всем (безымянными)
И везде (мизинцами)
Здравствуйте (прикосновение всей ладонью)

Актуализация знаний:
Просмотр видеоролика:
-Кого вы видели в мультике?
Дети отвечают на первом языке. Показ животного с помощью картинки. Ученики за учителем повторяют новые слова.
-Это верблюд, корова, собака, кошка.
-А это лошадь
Показ домашних животных с детенышами.


Обучающий и развивающий мультик

Картинки
Показ слайдов

5 мин.

2мин.
2мин.

5 мин.

5 мин.

Конец урока.
2 мин.

2 мин.

2 мин. (К) Глоссарий .
Учитель читает. Дети повторяют.
Подбирают сюжетную картинку.
Корова- сиыр
Теленок- бұзау
Верблюд-туйе
Верблюжонок-бота
Лошадь- жылкы
Жеребенок- құлын
Коза- ешкі
Козленок- лақ
Овца- қой
Ягненок-қозы
Собака-ит
Щенок- күшік
Кошка- мысық
Котенок-марғау

Физминутка
Деление на группы:
«Кошка»
«Корова»
«Лошадь»

Дифференцияция. (Г)
1группа:
Найти детенышей домашних животных?
2 группа: Текст «Во дворе».
Составить текст с картинками. Вместо картины заменяем словами.
3 группа: Закончить предложения.
У кошки ... . У собаки ... . У коровы ... . У овцы ... . У козы ... .
У верблюда ... .
Котенок, щенок, теленок, ягненок, козленок, верблюжонок.

ФО.
Создать постер домашних животных.
Назови домашних животных?
Как называют их детенышей?
Самооценивание.
Учащиеся оценивают себя

Рефлексия.
Что нового вы узнали?
Интересно ли вам было?
Что было вам понятно?
Что было вам непонятно?

Домашняя работа.
Выучить новые слова и составить небольшой рассказ.
Слайды

Видеоролик

«Сложи картинку»

Слайды

Органайзер«Паутинная диаграмма» Тәрбие.орг сайтынан «Наши домашние животные» 1 урок Открытие уроки по русскому языку материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Неталы Гүлбаршын Төлегенқызы

Атырау облысы, Мақат ауданы, "Бәйге төбе мектеп-балабақша кешені" КММ Орыс тілі мен әдебиет пәні мұғалімі

Пікірлер: 0

avatar