Слова мужского, женского и среднего рода

  • Жүктеулер: 0
  • Көрсетілім: 859
  • Открытие уроки по русскому языку
  • 24/Май/2016

Жарияланған материалдың жеке номері: 19109


ЮКО, Сайрамский район
с.Манкент, ОСШ имени
Ш.Рашидова №64
учительница русского языка
Ирисова Холида

Тема урока: Слова мужского, женского и среднего рода
Цель урока: а) Дать понятие о родах имена существительных;
б) Уметь правильно выражать свои мысли в устной и
письменной речи;
в) Прививать любовь к языку, чувство к коллективизма при работе, в группах, активизировать познавательную деятельность учащихся.
Метод работы: групповая работа, мозговая атака, частично-поисковый, практический.
Оборудование: книга, слайды, рисунки, карточки.
Ход урока
1.Организационный момент
2.Психологический настрой.
Все ученики стоят в круг, держатся за руками, улыбаются друг другу и желают удачи.
Слова учителя: Здравствуйте я рада вас видеть. Надеюсь, все готовы приступить к работе. Сегодня у нас не совсем обычный урок, потому, что к нам пришли гости. Давайте, приветствуем наших гостей. Повернитесь, улыбнитесь и тихонечко садитесь.
На уроке нам предстоит, хорошенько потрудится. Дети отвечают на вопросы учителя.
Кто с работой дружен
Нам сегодня нужен? (нужен!)

Кто с учебой дружен,
Нам сегодня нужен (нужен!)

С чтением кто дружен,
Нам сегодня нужен? (нужен!)

Таким ребятам хвала и честь,
Такие ребята в классе есть. (Да!)
Вот такие замечательные ребята учатся в 4-В классе.
Слайд 1. Небольшая викторина по группам отвечать на вопросы.
1-группа
1. Сейчас какое время года?
2. Скажите зимние месяцы?
3. Сколько букв в русском алфавите?
4. Сколько гласных букв?
5. Сколько согласных букв?
6. Как называется наша школа?
7. В каком классе ты учишься?
8. Чем заканчивается день и ночь
2-группа
1. Какая погода на улице?
2. Какие игры играют дети зимой?
3. Что такое алфавит?
4. Какие буквы не обозначают звуков?
5. Что такое речь?
6. Из чего состоит слова?
7. С какой речью мы пользуемся на уроках?
8. Сколько тебе лет?

Слово учителя:
Опрос и проверка домашнего задание. Прочитать текст и отвечать на вопросы. Это упражнение 2.
Упражнение 5. Надо было написать. Молодцы все выполнили домашнюю работу.
Пятиминутка – физминутка.
Карлики – Великаны
Если слово начинаются с большой заглавной буквы, мы поднимаем руки вверх, если с маленькой приседаем.
Например: Родина, школа, зима, Республика, Казахстан, снег, класс, страна, Шараф Рашидов, учительница и т.д.
Слайд 2. Сегодняшняя наша новая тема урока: Слова мужского, женского и среднего рода.
Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода.
Имена существительные к которым можно подставить слова он, мой – мужского рода. Например: мир, стол, дом, город, комбайн и т.д.
Имена существительные, к которым можно подставить слова она, моя – женского рода. Например: зима, тетрадь, страна, берёза, парта, трактор, автобус и т.д.
Имена существительные, к которым можно подставить слова оно, моё – среднего рода. Например: окно, море, перо, село, поле, озеро, кольцо и т.д.
Слайд 3. Стихотворение.
Род мужской, конечно мой,
Мой сад, мой брат, стул мой.
Женский род, помню я,
То, про что скажу – моя.
Моя ручка, моя тучка,
И тетрадь моя.
Средний род – оно моё.
Моё окно, село моё.
Слайд 4. Картинки животных и предметов. Из этих картин и рисунков должны определить род имён существительных.
Слайд 5. Прочитайте стихотворение. Вставьте пропущенные слова. Выпишите имена существительные женского рода.
«Робин Бобин Барабек
Скушал сорок .....,
И корову, и ....,
И кривого ... ... ,
И метлу, и ..... ,
И лопату, и ...... .
Скушал башню, скушал .... ,
И кузнецу с ......,
А потом и говорит
У меня ..... болит!»
Слова для справок: человек, быка, мясника, дугу, кочергу, дом, кузнецом, живот.
Работа по учебнику.
Упражнение 4. Составьте предложения.
Люблю на машине
ездить на автобусе
Мне нравится на поезде
а велосипеде
Закрепление: 1-карточка. Самостоятельная работа по группам.
1-группа.
Найдите и запишите существительные:
1-вариант – муж.род.
2-вариант – жен.род.
3-вариант – ср.род.

вьюга – ж.р. ветер – м.р. облако – ср.р
туча – мороз – окно –
снежок– метель – настроение –
зима – солнце – холод –

2-группа.
Работа по родам. Назовите имена существительные:
1-й вар – сред.рода: море, ......, ....., ...... .
2-й вар – жен.рода: сосна, .... , ....., ...... .
3-й вар – муж. рода: конь, ..... , ..... , ..... .
Карточка 2. Найдите в строке имена сказочных героев. Назовите их. Определите их род.
1 группа. Мальвинартемонильснегурочкаайболитомаша.
2 группа. Машаайболитарзанаруталекскубидуумкалиса.

Итог урока, оценивание. Ребята, чем мы сегодня занимались на уроке? Молодцы.
Домашнее задание: стр.51. упр.5 Тәрбие.орг сайтынан Слова мужского, женского и среднего рода Открытие уроки по русскому языку материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Ирисова Холида

ЮКО, Сайрамский район с.Манкент, ОСШ имени Ш.Рашидова №64 учительница русского языка Ирисова Холид учительница русского языка Ирисова Холида

Пікірлер: 0

avatar