Меню
Артқа » » » » Материал жариялау
Домашние животные
  • 09.12.2016
  • 232 Көрсетілім
  • Талқылау
  • Жарияланған материалдың жеке номері: 20443

Детский сад «Алтын балык»


Технологическая карта организованной учебной деятельности
( средняя казахская группа « А»)

Тема «Домашние животные»




Учитель русского языка: Ермуханова С.Т.



2016-2017 учебный год

Образовательная область: Коммуникация

Раздел: Русский язык

Цели деятельности педагога:
познакомить детей с обобщающим понятием «домашние животные,учить называть домашних животных и их детенышей.

Задачи:
Образовательные:обогащать словарный запас,развивать речевую активность.
Развивающие:развивать внимание,речь,умение отвечать на вопросы.

Воспитательные:воспитывать у детей интерес к занятию,к собственной речи, добрые отношения к животным,эмоциональную отзывчивость и желание говорить по-русски.

Методические приемы: словесные-беседа;
наглядные-рассматривание картинок;
практически-действенные-выполнение упражнений;
игровые-проведение игр;

Билингвальный компонент:кошка-мысық, котенок-мысық ,собака-ит,щенок-күшік,
корова-сиыр,теленок-бұзау,лошадь-жылқы,жеребенок-құлын,коза-ешкі,козленок-лақ.

Технические средства обучения: мультимедийная система .


Этапы деятельности Действия учителя Действия детей

Мотивационно-побудительный
Приветствие учителя
-Представьте,что мы с вами большое,
теплое,светлое,доброе,нежное,ласковое
солнце.А поднятые вверх наши ручки-это лучики.Поделимся этим с нашими
гостями.
Слайд № 1.
Споем песенку
« Выглянуло
солнышко из-за серых туч»
Дети берут друг друга
за руки,поднимают руки.

Поют песенку хором.

Организационно-поисковый

Рефлексивно-корригирующий
Сюрпризный момент.
-Ой,кто-то стучится ребята,к нам пришла Алсу(Кукла здоровается,проходит в группу в группу и садится на стульчики).
-Ребята,Алсу мне .на ушко сказала,что
хочет научиться называть животных
и просит поприсутствовать на занятии.
Поможем,ребята,ей?
Слайд№2
Картинки животных
Хоровое произношение
Кошка,собака,корова,коза,лошадь
Кошка-мысық
Собака-ит
Корова-сиыр
Коза-ешкі
Лошадь-жылқы
Этих животных одним словом называют домашние животные(үй жануарлары )
Себебі олар үйде мекендейді.Потому что они живут рядом с человеком,приносят пользу.(пайда алып келеді )
Слайд №3
Речевая игра « Чей голосок»
Кошка замяукала (мяу-мяу)
Собака загавкала(гав-гав)
Корова замычала(му-му)
Коза ззамекала(ме-ме)
Слайд№4
Физминутка « Кошечка»
Импровизация движений.Сесть на корточки,похлопать себя по животику,
встать,потянуться и погладить руками
живот.
Села кошка под кусточек.
Сыра скушала кусочек,
Встала кошка,потянулась,
Ее шерстка развернулась

Слайд №5
Д/и « Назови детенышей»
У кощки-котенок
У собаки-щенок
У коровы-теленок
У лошади-жеребенок

Слайд №6
Д/и «Нет кого»
-А теперь поиграем в игру.Вы внимательно рассмотрите картинки

и постарайтесь запомнить.В это время
вы закрываете глаза,а я убираю одну
из картинок.Затем вы находите ее и
называете правильно изображенных
животных.

Слайд№7
Пальчиковые упражнения:
«Козочка»
Беленькая козочка,шелковый пушок.
Ласковая козочка,милый мой дружок.

«Собачка»
Ав-ав-ав-я не пугаю
Я с ребятами играю.
«Котенок»
Маленький котенок
Чуть ли не с пеленок
Лапкой умывается
Чистым быть старается.

-Понравился ли вам урок?
Что нового вы узнали на уроке?
Алсу хочет сказать вам «спасибо»
и угостить конфетами «Коровка».
Она тоже научилась правильно называть домашних животных.
Скажем ей хором «До свидания!»

Слайд №8

-Послушаем « Песенку о домашних
животных»
Расскрасим рисунки животных-собаки,
кошки,коровы
Поощрение учителя.

Дети внимательно слушают,глядят на куклу и стараются отвечать на вопросы.

Дети хором произносят.
Индивидуальное произношение отдельных детей.
Дети слушают,запоми-
нают.

Дети повторяют за учителем.
(индивидуальное и хоровое произношение

Дети выполняют дви-
жения в соответствии
с текстом.
Включается музыка.

Дети рассматривают
картинки,повторяют
за учителем слова.

Выполняют задание
учителя ,отвечают на
вопросы.

Выполняют пальчико-
вые упражнения
по образцам,изобра-
женным на слайде
и повторяют за учителем стишки.

Ласково называют:
Козочка-ешкі
Собачка-ит
Котенок-мысық

Дети отвечают на воп-
росы.

Хором прощаются
с гостьей.

Слушают песенку.

Дети расскрашивают.

Ожидаемый результат:

Знать: названия домашних животных и их детенышей

Иметь:представление о названии домашних животных,навык словоизменения

Уметь:сравнивать,отвечать полно на вопросы учителя,выполнять упражнения Тәрбие.орг сайтынан Домашние животные Балабақшадағы ашық сабақтар материалды тегін жүктеп сабақ барысында қолдануға рұқсат етіледі. Жарияланған материалға tarbie.org сайтының әкімшілігі жауапты емес

Авторы: Ермуханова Светлана Тулегеновна

Атырауская область ,пос.Махпмбет Ясли-сад "Алтын балык" учитель русского языка

Ұнады ма? Достарыңмен бөліс. Қалаған әлеуметтік желінің үстін бас

Бөлімі: Балабақшадағы ашық сабақтар | Логин: Ermuxanovas
Көрсетілім: 232 | Жүктеулер: 3
Барлық пікірлер: 0
avatar