Мамандық таңдау-болашақты таңдау

Қазақ қоғамын өзіндік мәдениетінсіз елестетуге келмейді. Себебі мәдениет – ең біріншіден қоғамның қозғаушы күші екені белгілі. Ұлттық дәстүріміздің дамуы қоғамды алға жетелері анық. Дегенмен мәдениетіміздің, дәстүріміздің түпкі тарихына үңілу ол бір мәселе. Сондықтан айтылған мәселенің астарынан «Мәдениеттану» мамандығының бүгінгі таңдағы қажеттілігі өзінен өзі туындайды. Толық оқу
18
Декабрь
0
1139

«Lesson study» бізге берері бар...

Павлодар облысы, Ақтоғай ауданы, Приреченск орта мектебінде «Мектептердің өзін-өзі аттестаттау кезінде білім беру сапасын критерий мен дескрипторлары арқылы бағалау және талдау» атты аудандық семинар өтті Толық оқу
18
Декабрь
0
1460

Современные подходы к оцениванию учебных достижений учащихся»

Семинар коучинг на тему
«Современные подходы
к оцениванию учебных достижений учащихся»




Подготовила: учитель математики III уровня
Камасова Ж .Р

2015 – 2016 учебный год

План коучинга на тему
«Современные подходы
к оцениванию учебных достижений учащихся» Толық оқу
18
Декабрь
0
1262

«Жол травматизмінің алдын алу»

Жол заңы дұрыс жүріп , абай болуды талап етеді. Жол тәртібін бұзу , жол ережесін сақтамау ол қатер тудырады. Жолдың қалыпты қозғалысы көбінесе балалардың жол бойында қалай болса солай жүріп, жаяу жүргінші жолынан тез өтуі, шаңғы тебетіні , жүріп бара жатқан машинаға жабысатыны , қалтарыстан жолға шығып кететіннің салдарынан бұзылады. Толық оқу
18
Декабрь
0
1523

Қазақ ағартушыларының (А.Құнанбаев, М.Дулатов, А.Байтұрсынов, М.Жұмабаев, т.б.) өмірі мен қызметі мысалында азаматтық, патриоттық және әлеум

Қазаұ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Бөгенбаев Байғали СҚО Тайынша ауданы №2 Чкалов орта мектебінің ұстазы. Еңбек өтілі 16 жыл. Ашық сабақ үлгілері мен білім саласына қатысты мақалалары баспасөз беттеріне жариялап отырады.Оқушылары аудандық,облыстық сайыстарға қатысып, жүлделі орындарға ие болады. Толық оқу
18
Декабрь
0
1461

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша білім беру нәтижелерінен күтілетін жетістіктерді бағалау жүйесі

-
Окушы білімін тексеріп отыруда тарау сайын такырыптык тексеріс алу,білім нәтижесін багалау жүйесіне манызы бар Толық оқу
18
Декабрь
0
1609

КЕМБРИДЖ УНИВЕРСИТЕТІ БАҒДАРЛАМАСЫ БОЙЫНША БІЛІКТІЛІК АРТТЫРУ КУРСЫ жайындағы көзқарас

КЕМБРИДЖ УНИВЕРСИТЕТІ БАҒДАРЛАМАСЫ БОЙЫНША БІЛІКТІЛІК АРТТЫРУ КУРСЫНЫҢ
ТИІМДІЛІГІ МЕН ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫ жайында курсқа қатысушы көзімен қарастыра отырып ой бөлістім. Осы курстың жаңалығы мен педагогтардың білімдерін арттыру, қазіргі заманғы ғылым мен тәжірибенің жетістіктері негізінде алынған білімді қажет жағдайда пайдалану икемділігін меңгерген, өз бетінше дұрыс, тиімді шешімдер қабылдайтын, бәсекеге қабілетті жеке тұлғаның қалыптасуы курстың негізгі мақсаты болып табылады. Толық оқу
18
Декабрь
1
2008

Қазақтың қазақылығы қайда қалып барады?

Ата-бабамыз қонақ келсе құт келді деп, оны қолынан келгенше күтіп, асты-үстіне түскен.сол заманда «қайдан жүрсің?, қайдан келесің?» деген сынды сұрақтар болып па еді? Қазір қалай? Танымайтын кісі көрсек, қорқып , үркіп, сұраулы жүзбен қараймыз. Толық оқу
18
Декабрь
0
1397

Оқып үйрену - заман талабы

Болашақтың бүгінгіден де нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын күш тек білімде ғана. Қай елдің болмасын өсіп өркендеуі, өркениетті дүниеде өзіндік орын алуы оның ұлттық білім жүйесінің денгейіне, даму бағытына байланысты.
Қазіргі кезде білім беру саласында әлемдік білім кеңістігіне бағытталған қайта құру қалыптасуда. Толық оқу
18
Декабрь
0
1445

Менің іс-тәжірибемдегі өзгеріс

Ғасырымызда барлық салада даму өте жедел жүзеге асуда. Біздің міндетіміз-дүние жүзіндегі жаңалықтар мен дамуларды назарға ала отырып, одан да жақсысын, тиімдісін ұсыну. Әрине, дамудың негізі –білім. Қазіргі таңда жеке адамның жан-жақты дамуына үлкен мән беріліп отыр. Толық оқу
18
Декабрь
0
2106